活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日期间为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化，我园开展“五彩三月三”民族风情文化活动。

一、活动目的： 

（一）通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

（二）培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。 

 （三）通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

 二、活动主题：“五彩三月三” 

三、活动时间：2016年4月1日—4月30日

四、组织保障

为加强对活动的组织领导，特成立活动领导小组，其成员名单如下：

组  长：陆晓波

副组长：张  艳  黄艳松   徐丽华  

成  员：李科萍 陆丽萍 谭玉莲 麻彩龙 甘金杯 丘向群 黄幼玲  麻彩霞

五、活动内容

（一）“三月三”主题环境布置比赛（4月7日）

活动对象：幼儿园所有班级

负责人：张艳

（二）五彩“三月三”（4月12日）

活动对象：幼儿园全体师生

负责人：李科萍

活动流程：

1. 竹竿舞

 时间：9:30——10:30 

场地：塑胶地（学前班、大班），负责竹竿舞的老师必须在9:00到位准备，分九组竹竿，两位老师一组手持竹竿。

2．唱山歌   

时间：9:30——10:30 

场地：舞台操场（中班）

3. 抛绣球   

时间：9:30——10:30 （小班）

（三）“歌圩乐”（4月18日—22日）

活动对象：大班幼儿（在各班开展）

负责人：各班班组长

 1．活动一：“三月三”故事会

 (1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事?

 (2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

 (3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

 2.活动二：香喷喷的五色糯米饭

（1）在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。

（2）把舂、捣用的工具和各种植物投放在角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。

（3）在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

（4）厨房大妈制作五色糯米饭，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

3. 活动三：美丽的香包

（1）与幼儿一起欣赏展示区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

（2）引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

（3）幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

（4）作品展示，鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

 4．活动四:“三月三”歌圩乐

（1）开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。

 (2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。

（3）播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。

（4）播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

（四）“三月三”画展（4月25日—29日）

活动对象：中班幼儿和家长

展出地点：幼儿园操场

负责人：甘金杯

1.活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。 

 2．表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)。

3. 作品尺寸4K纸。

（五）“三月三”壮乡美食一条街（4月28日下午3；30）

活动对象：小班幼儿和家长

负责人：农玉妮

教师提前对场地进行精心布置，挂上气球、彩带，使整个活动的氛围变得浓厚。

六、活动要求

1.各班级按幼儿园活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

2.教育幼儿参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

七、其他工作人员安排